Am 23. April 2026 gestaltete das Center for Technology‑driven Social Innovation (CTSi) im Rahmen des Töchtertags 2026 der TU Wien einen interaktiven Workshop für Mädchen im Alter von 13 bis 14 Jahren. Ziel des Workshops war es, Jugendliche altersgerecht an zentrale Fragen rund um digitale Technologien heranzuführen und sie dabei zu unterstützen, ihre Rolle in digitalen Räumen bewusst zu reflektieren.
Unter dem Titel “Entdecke deine digitalen Spuren: Was verraten wir online über uns?” vermittelten Noah Pfander und Matthia Link Grundlagen zu Datenspuren, Algorithmen und algorithmisch vorgeschlagenen Inhalten. Gemeinsam mit den Teilnehmerinnen wurde untersucht, welche Daten bei alltäglichen Aktivitäten wie der Nutzung von Apps, Suchmaschinen oder sozialen Medien entstehen, wie diese weiterverarbeitet werden und warum dieses Wissen für digitale Selbstbestimmung, Sicherheit und Privatsphäre relevant ist. Der Workshop setzte keine Vorkenntnisse voraus und ermöglichte dadurch eine aktive Teilnahme aller Mädchen.
In einer Reflexionsphase setzten sich die Teilnehmerinnen kreativ mit ihren Erfahrungen auseinander, indem sie in Form von Collagen darstellten, welche Inhalte sie online beeinflussen, stärken oder unter Druck setzen. Diese visuelle Auseinandersetzung erleichterte es, persönliche Eindrücke zu verbalisieren und gemeinsame Gesprächsanlässe zu schaffen.
Abschließend entwickelten die Teilnehmerinnen gemeinsam mit der Workshopleitung alltagsnahe Strategien für digitalen Selbstschutz und einen bewussteren Umgang mit digitalen Medien, etwa durch das Hinterfragen von Vergleichen, das Anpassen von Privatsphäre‑ und Benachrichtigungseinstellungen oder das aktive Setzen digitaler Grenzen.
Mit dem Workshop leistete das CTSi einen Beitrag zur Förderung digitaler Kompetenzen und zur Stärkung der Selbstwirksamkeit junger Mädchen und unterstreicht das Engagement, technologiegetriebene gesellschaftliche Fragestellungen frühzeitig, inklusiv und praxisnah zu vermitteln.
